Estatísticas para Promoção da educação inclusiva no ensino fundamental nos anos finais no Estado de Pernambuco, formação de professores: currículo, importância atribuída, necessidades
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| Promoção da educação inclusiva no ensino fundamental nos anos finais no Estado de Pernambuco, formação de professores: currículo, importância atribuída, necessidades | 283 |
Total de visitas por mês
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| dezembro 2025 | 1 |
| janeiro 2026 | 0 |
| fevereiro 2026 | 0 |
| março 2026 | 2 |
| abril 2026 | 0 |
| maio 2026 | 0 |
| junho 2026 | 1 |
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| TES CARV-M1.pdf | 790 |
| 14057.pdf | 1 |
Top de consultas por país
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| Portugal | 117 |
| Brasil | 57 |
| Estados Unidos | 43 |
| Vietname | 13 |
| China | 9 |
| Moçambique | 5 |
| França | 3 |
| Irlanda | 3 |
| Angola | 2 |
| Cabo Verde | 2 |
| Reino Unido | 2 |
| Irão | 2 |
| Singapura | 2 |
| Canadá | 1 |
| Hong Kong, RAE da China | 1 |
| Letónia | 1 |
| Mongólia | 1 |
| Panamá | 1 |
| Polónia | 1 |
| Rússia | 1 |
| Ucrânia | 1 |
Top de consultas por cidade
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| Ho Chi Minh City | 6 |
| Hanoi | 5 |
| Leiria | 3 |
| Agualva | 1 |
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| Aveiro | 1 |
| Ha Long | 1 |
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| Long An | 1 |
| Maia | 1 |
| Sao Domingos de Rana | 1 |
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| Tobias Barreto | 1 |