Estatísticas para Grade retention and the affective components of learning: effects on students’ self-concept, self-esteem, goal orientations, and school belonging
Total de visitas
| views | |
|---|---|
| Grade retention and the affective components of learning: effects on students’ self-concept, self-esteem, goal orientations, and school belonging | 328 |
Total de visitas por mês
| views | |
|---|---|
| janeiro 2026 | 2 |
| fevereiro 2026 | 0 |
| março 2026 | 2 |
| abril 2026 | 8 |
| maio 2026 | 1 |
| junho 2026 | 4 |
| julho 2026 | 7 |
Downloads
| views | |
|---|---|
| PhD_JP_17022023_FV.pdf | 410 |
Top de consultas por país
| views | |
|---|---|
| Estados Unidos | 67 |
| Portugal | 48 |
| Alemanha | 37 |
| Ucrânia | 35 |
| Filipinas | 27 |
| Vietname | 24 |
| Reino Unido | 13 |
| Grécia | 9 |
| Austrália | 8 |
| China | 7 |
| Bélgica | 6 |
| Canadá | 6 |
| Malásia | 6 |
| Singapura | 3 |
| Brasil | 2 |
| Espanha | 2 |
| Finlândia | 2 |
| Japão | 2 |
| Países Baixos | 2 |
| Tailândia | 2 |
| Tanzânia | 2 |
| Áustria | 1 |
| Costa Rica | 1 |
| Chéquia | 1 |
| Estónia | 1 |
| Indonésia | 1 |
| Irão | 1 |
| Letónia | 1 |
| Moçambique | 1 |
| Nova Zelândia | 1 |
| Polónia | 1 |
| Turquia | 1 |
| Vanuatu | 1 |
Top de consultas por cidade
| views | |
|---|---|
| Ho Chi Minh City | 12 |
| Hanoi | 6 |
| Amsterdam | 2 |
| Lisbon | 2 |
| Longra | 2 |
| Los Angeles | 2 |
| Paços de Ferreira | 2 |
| Quinta Do Conde | 2 |
| Sesimbra | 2 |
| Ashburn | 1 |
| Auckland | 1 |
| Bac Ninh | 1 |
| Ca Mau | 1 |
| Charlottetown | 1 |
| Funchal | 1 |
| Hung Yen | 1 |
| Kallithea | 1 |
| Lang Son | 1 |
| Lynnwood | 1 |
| Madrid | 1 |
| Matosinhos Municipality | 1 |
| New York | 1 |
| Newark | 1 |
| Paco de Arcos | 1 |
| Porto | 1 |
| Prague | 1 |
| Quezon City | 1 |
| Singapore | 1 |
| Tanjung Bungah | 1 |
| Tartu | 1 |
| Thai Thuy | 1 |