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Qualidade na creche: um estudo de caso mĂșltiplo em Portugal

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Abstract(s)

Tomando como ponto de partida a necessidade de se investir na contĂ­nua melhoria da qualidade dos ambientes institucionais portugueses para as crianças nos primeiros anos de vida, apresentamos os resultados de um estudo de caso mĂșltiplo, realizado em duas creches com caracterĂ­sticas distintas. O objetivo foi compreender a perspetiva das famĂ­lias e profissionais sobre a qualidade nas creches. A anĂĄlise dos dados foi realizada a partir das dimensĂ”es conceptuais identificadas: organizacional, ambiental e relacional. A partir dessas dimensĂ”es evidenciamos lacunas nos processos de escuta e de interação entre profissionais e famĂ­lias, considerados fundamentais para a dinĂąmica da intersubjectividade que uma construção partilhada de significado sobre a qualidade em creche implica.

Description

Keywords

Qualidade Creche Intersubjetividade Contextualidade Quality Day care centerers Intersubjectivity Contextuality

Citation

Cadenos de Pesquisa, 48(167), 330-355 Doi: 10.1590/198053144660

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Publisher

Fundação Carlos Chagas

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