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Publicação
Atividade perceptiva e atividade fantasmática no Teste de Rorschach
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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
A autora distingue os tipos de interacções entre aspectos perceptivos e aspectos temáticos da resposta Rorschach. Propõe-se um modelo de interpretação em termos de interferências entre actividades perceptivas e fantasmáticas; o qual reflecte a especificidade da resposta Rorschach na criança.Para esta, o espaço perceptivo tanto é realidade objectiva como realidade subjectiva, possibilidade de edificação do corpo e possibilidade de edificação da relação. O fantasma pode desempenhar um papel perturbador ou, pelo contrário, regulador da actividade cognitiva e perceptiva. Não há realmente oposição entre percepto e fantasma, mas interacção de duas actividades que asseguram na convergência entre o conhecimento do objecto real e o conhecimento do vivenciado.
Descrição
Palavras-chave
Contexto Educativo
Citação
Análise Psicológica, 1 (4), 17-22
Editora
Instituto Superior de Psicologia Aplicada