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Contribuição para o estudo das crianças em risco

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Dans ce travail les auteurs étudient la notion d'«enfant en risque», en faisant réfférence à l'évolution de cette notion. Vennue de la pédiatrie, elle est envisagée aujourd'hui d'un point de vue plus global, en faisant appel à l'interdisciplinarité. L'«enfant en risque» a été etudié par lusieurs auteurs soit à l'âge pré-scolaire soit à l'âge scolaire. Les auteurs parlent encore d'«adaptation», «handicaps» et «milieux».

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Keywords

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Análise Psicológica, 1 (4), 31-40

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Publisher

Instituto Superior de Psicologia Aplicada

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