Browsing by Author "Taborda, Carolina Menezes Ferreira"
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- Motivação para a matemática: sua relação com as necessidades básicas psicológicas de autonomia, suporte e competênciaPublication . Taborda, Carolina Menezes Ferreira; Monteiro, VeraO presente estudo tem como objectivos analisar as relações entre a motivação para a matemática e as necessidades psicológicas básicas de Autonomia, Competência e Proximidade/Suporte do professor, e ainda analisar a relação entre a Motivação Intrínseca nesta disciplina com o género e o desempenho académico dos alunos. Participaram neste estudo 123 alunos que frequentavam o 8º ano de escolaridade de várias escolas privadas do distrito de Lisboa. Os instrumentos utilizados foram a escala “Porque é que eu faço as coisas” (SRQ-A), “O que sinto em relação à matemática” (BPNS) e o “Suporte do professor em sala de aula” (LCQ). Os resultados obtidos revelam correlações significativas e positivas entre a Motivação Instrínseca e as necessidades psicológicas básicas de Percepção de Competência, Percepção de Autonomia e Percepção de Proximidade/Suporte. Relativamente ao género, as raparigas apresentaram níveis mais elevados de Motivação Intrínseca comparativamente aos rapazes. No que respeita ao desempenho, foram encontradas diferenças significativas entre esta variável e a Motivação Intrínseca sendo que os melhores alunos apresentaram valores motivacionais intrínsecos mais elevados do que os piores alunos.