Browsing by Author "Silva, Carlota Lacerda e Melo Nunes da"
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- Livros de histórias para a infância : abertura de um mundo de possibilidades em 1º CEBPublication . Silva, Carlota Lacerda e Melo Nunes da; Gomes, Elisabete XavierNo âmbito da Prática de Ensino Supervisionada em 1º CEB pretendeu-se verificar os contributos da exploração de literatura infantil no processo de ensino-aprendizagem. Com este propósito, um processo de investigação qualitativa acompanhou o estágio em 1º CEB, recorrendo à observação direta, à análise documental e construindo um enquadramento teórico que permitisse a reflexão sobre a prática Para tal, os livros de histórias foram utilizados como instrumentos auxiliares no processo de ensino-aprendizagem nos diversos conteúdos pertencentes a diferentes Áreas Curriculares. Ao longo do período de observação, as crianças da turma evidenciaram o seu gosto e interesse pela exploração de livros de histórias. Ao longo do período de intervenção, foi possível verificar o empenho de todos e a vontade de compreender a mensagem de forma a reconhecer a ponte entre a história e o conteúdo a aprender naquele momento específico. No decorrer de todo o processo, o livro de histórias cumpriu diversas funções: iniciar a aprendizagem do conteúdo, esclarecer alguma dúvida durante o processo ou ainda consolidar as aprendizagens realizadas. Constatou-se ainda, e em convergência com a revisão de literatura feita, que o livro proporciona dar largas à imaginação o que tornou possível o despertar de questões bastante pertinentes, por parte dos alunos, para a aprendizagem de novos conteúdos que não estavam no planeamento para aquele momento. Esta abertura a novas possibilidades dentro do processo de ensino-aprendizagem revelou-se extremamente prazerosa, quer para as crianças quer para a estagiária, uma vez que possibilita iniciar novas aprendizagens através do interesse e curiosidade de cada aluno especificamente ou da turma em geral, no contexto do 1º ciclo do ensino básico.