Gonzalez, António JoséVerdes, Rodrigo Afonso dos Santos2025-01-032025-01-032024-10-31http://hdl.handle.net/10400.12/10072Dissertação de Mestrado apresentada no ISPA – Instituto Universitário para Obtenção de Grau de Mestre na especialidade de Psicologia ClínicaO Teatro Playback Psicoterapêutico (TPP) é uma forma de intervenção psicoterapêutica através do teatro que combina elementos de improvisação teatral com alguns dos princípios terapêuticos, permitindo assim que os participantes partilhem e explorem as suas histórias pessoais num ambiente seguro e contentor. Tratando-se de um formato muito recente, a investigação até agora existente apenas se focou em populações e contextos muito específicos, existindo por isso uma necessidade de aprofundar e ajudar a compreender os impactos desta prática em diferentes ambientes terapêuticos. Nesse contexto, o presente estudo tem como objetivo compreender a experiência pessoal de um número de participantes de grupos de TPP com uma frequência semanal durante 12 sessões. Utilizou se uma abordagem qualitativa de análise dos dados - Análise Temática com auxílio do programa de software MAXQDA - incidindo sobre os dados obtidos de 9 participantes. O grupo é composto, por 2 elementos do sexo masculino e 7 do sexo feminino, com idades compreendidas entre os 19 e os 70 anos. Foram realizadas entrevistas individuais semiestruturadas aos participantes. Os dados obtidos permitiram a identificação de 4 temas principais e 9 subtemas. Os temas centrais foram (1) as especificidades do TPP; (2) a presença de fatores terapêuticos (grupo); (3) a vivência de um espaço seguro e (4) mudanças sentidas ao longo do processo. Foram identificados também 9 subtemas: a Universalidade, a Coesão do grupo, o Altruísmo, a Aprendizagem Interpessoal, a Catarse, o Setting / Ritual, o papel do Terapeuta, a Transformação pessoal e o desenvolvimento de Competências Pessoais. Este conjunto de resultados estabeleceu ligações entre os diversos aspetos da experiência vivida pelos(as) participantes, de forma geral positiva e salientou as especificidades do TPP e a criação de um espaço seguro. Quanto as limitações metodológicas, sugere-se que estudos futuros possam incluir uma amostra mais ampla, permitindo uma maior representatividade e a obtenção de dados mais robustos, bem como, avaliar a sua eficácia em múltiplos contextos culturais e clínicos, ampliando o seu impacto e aplicabilidade na prática psicoterapêutica contemporânea.ABSTRACT.: Psychotherapeutic Playback Theatre (PPT) is a form of psychotherapeutic intervention through theatre that combines elements of theatrical improvisation with therapeutic principles. This approach allows participants to share and explore their personal stories in a safe and supportive environment. As a relatively recent format, existing research has so far focused only on very specific populations and contexts, highlighting the need for further exploration to understand the impacts of this practice in different therapeutic settings. In this context, the present study aims to understand the personal experiences of a number of participants in PPT groups that met weekly for 12 sessions. A qualitative approach was employed to analyse the data—Thematic Analysis, supported by the MAXQDA software program—based on data obtained from 9 participants. The group consisted of 2 male and 7 female participants, aged between 19 and 70 years. Semi-structured individual interviews were conducted with the participants. The data obtained allowed for the identification of four main themes and nine subthemes. The primary themes were: (1) the specific characteristics of BPD; (2) the presence of therapeutic factors within the group; (3) the experience of a safe space; and (4) perceived changes throughout the process. Furthermore, nine subthemes were identified: Universality, Group Cohesion, Altruism, Interpersonal Learning, Catharsis, Setting/Ritual, the Role of the Therapist, Personal Transformation, and the Development of Personal Competencies. This set of results established connections between various aspects of the participants' lived experiences, which were generally positive, and highlighted the specificities of PPT and the creation of a safe space. Regarding methodological limitations for future studies, it is suggested that future research includes a larger sample, allowing for greater representativeness and more robust data. Additionally, it would be important to assess its effectiveness in multiple cultural and clinical contexts, expanding its impact and applicability in contemporary psychotherapeutic practice.porTeatro Playback PsicoterapêuticoEspecificidades do TPPEspaço seguroAnálise temáticaPsychotherapeutic Playback TheatreSpecificities of PPTSafe spaceThematic analysismaster thesis203773438