Ornelas, Jose HenriqueCarvalho, Nuno Teixeira Diniz de2025-11-262025-11-262025-10-21http://hdl.handle.net/10400.12/13676Dissertação de Mestrado apresentada no ISPA – Instituto Universitário para obtenção de grau de Mestre na especialidade de Psicologia ClínicaPartindo da premissa de que programas comunitários com validade ecológica, como o Escutismo, merecem igual consideração científica aos desenvolvidos em contexto académico, este estudo analisou o papel do Escutismo, um programa com efeito comprovado em múltiplas dimensões do desenvolvimento juvenil, na promoção da saúde mental. Realizou-se um estudo quantitativo correlacional com análise de mediação, aplicando um questionário online a 435 participantes com experiência escutista. O protocolo avaliou a participação no Escutismo, a promoção da saúde mental, o envolvimento cívico e tendências pró-sociais. Os resultados mostraram que a maior duração no Escutismo se associa positivamente ao envolvimento, altruísmo e promoção da saúde mental, e negativamente a comportamentos pró-sociais do tipo angústia e público. O envolvimento revelou-se positivamente associado à saúde mental e ao comportamento complacente, e negativamente ao comportamento público. A entrada mais precoce no movimento também se associou ao maior envolvimento. O envolvimento cívico correlacionou-se positivamente com a duração e envolvimento no Escutismo, bem como com comportamentos pró-sociais de angústia, anónimo e complacente, e mostrou uma associação com a promoção da saúde mental. A análise de mediação indicou que o efeito da duração no Escutismo na saúde mental é totalmente mediado pelo envolvimento no movimento e, subsequentemente pelo envolvimento cívico, explicando parte significativa da variância. Estes resultados reforçam o Escutismo enquanto contexto educativo promotor da saúde mental, destacando que a qualidade da participação é tão relevante quanto a sua duração. A relação entre comportamento pró-social e saúde mental revelou-se multifacetada, sugerindo que processos de desenvolvimento pro-social e cívico podem ser mecanismos subjacentes aos benefícios observados.Based on the premise that community programs with ecological validity, such as Scouting, deserve equal scientific consideration to those developed in an academic context, this study analysed the role of Scouting - a program with a proven effect on multiple dimensions of youth development - in promoting mental health. A quantitative correlational study with mediation analysis was carried out, applying an online questionnaire to 435 participants with Scouting experience. The protocol assessed participation in Scouting, mental health promotion, ci vic engagement and pro-social tendencies. The results showed that longer duration in Scouting was positively associated with involvement, altruism and mental health promotion, and negatively associated with distress and public pro-social behaviours. Involvement was positively associated with mental health and compliant behaviour, and negatively with public behaviour. Earlier entry into the movement was also associated with greater involvement. Civic engagement correlated positively with duration and involvement in Scouting, as well as with distress, anonymous and compliant prosocial behaviours, also showing an association with mental health promotion. Mediation analysis indicated that duration within Scouting’s effect on mental health is fully mediated by involvement in Scouting and subsequently by civic engagement, explaining a significant part of the variance. These results support the idea of Scouting as an educational context that promotes mental health, highlighting that the quality of participation is as relevant as it’s duration. The relationship between pro-social behaviour and mental health proved to be multifaceted, suggesting that prosocial and civic development processes are possible underlying mechanisms of the observed benefits.porEscutismoPromoção da saúde mentalEnvolvimento cívico e comportamento pró-social.ScoutingMental health promotionCivic engagement and prosocial behaviourmaster thesis204057035