Grácio, Sérgio2014-11-152014-11-151996Análise Psicológica, 14, 507-5220870-8231http://hdl.handle.net/10400.12/3203O trabalho tem por objecto a articulação das transformações do ensino técnico em Portugal, nos seus diversos graus e por um período que vai desde o início da I República até ao final de 1990, à evolução de um conjunto de estruturas de âmbito macrossocial, assim constituidas como elementos para a interpretação daquelas transformações.ABSTRACT: The object of this work is to articulate the transformations of the technical education in Portugal, in its different levels and in a period that includes the beggining of I República and stretches out until 1990, to the evolution of a set of macrosocial structures, which are by this way constituted as interpretive elements of those transformations.porEnsino técnicoEnsino tecnológicoSociologia históricaPolítica educativaTechnical educationTechnological educationHistorical sociologyEducational policyjournal article