Auto-estima e resultados escolares: O papel da atribuição causal e da identidade social na manutenção da auto-estima após a obtenção de baixos resultados escolares, numa amostra de alunos do 6º ano de escolaridade

Martins, Margarida AlvesSenos, Jorge2011-09-272011-09-271992http://hdl.handle.net/10400.12/913Dissertação de Mestrado em Psicologia EducacionalInexistenteporAuto-estima e resultados escolares: O papel da atribuição causal e da identidade social na manutenção da auto-estima após a obtenção de baixos resultados escolares, numa amostra de alunos do 6º ano de escolaridademaster thesis