Ducharne, Maria Adelina BarbosaGuimarães, Sara Cibrão2017-05-242017-05-242012In L. Mata, F. Peixoto, J. Morgado, J. C. Silva & V. Monteiro (Eds.), Actas do 12.º Colóquio Internacional de Psicologia e Educação: Educação, aprendizagem e desenvolvimento: Olhares contemporâneos através da investigação e da prática (1008-1022). Lisboa: ISPA - Instituto Universitário978-989-8384-15-7http://hdl.handle.net/10400.12/5508A investigação psicológica que aborda a família como contexto primário de socialização tem vindo a salientar a relevância que o sistema fraterno assume no ajustamento psicológico dos irmãos. A emergência de novas formas de família, como a família adotiva, impõe a reconsideração do laço fraterno, pois que a abordagem da fratria na ausência de um vínculo biológico reforça a pertinência do estudo das dimensões da relação entre irmãos que (apenas) partilham experiências significativas. Por outro lado, a evidência do papel desempenhado pelo vínculo biológico entre irmãos que se encontram em acolhimento institucional, conduziu ao estudo do impacto que o contexto de vida tem na perceção da relação fraterna, determinando diferentes padrões relacionais. O presente estudo visa perceber o impacto que estes diferentes padrões relacionais fraternos desenvolvidos em diferentes contextos, a saber, família convencional, família adotiva e acolhimento institucional, determinam no ajustamento psicológico dos irmãos, avaliado a partir da perceção do adulto cuidador e da autoperceção de competência e valor pessoal dos próprios. Participaram neste estudo 156 crianças, de ambos os sexos (59,6% rapazes), de idade média de 10.62 (DP=3.02), que tinham um irmão do mesmo sexo (68.6%) ou de sexo diferente (31.4%) e com uma diferença média de idades de 3.40 (DP=2.18). Os dados foram recolhidos através do QRI e do SPPC e SPPA, junto das crianças e do SIBS e SDQ, junto dos adultos cuidadores. Os resultados evidenciaram correlações significativas entre as dimensões da relação fraterna e as variáveis de ajustamento psicológico, nos diferentes contextos de vida considerados.porconference object