Loading...
Publication
Escala de Suporte Relacional Extra-Universitário (ESREU) em estudantes do ensino superior de forças militares e policiais
Authors
Advisor(s)
Abstract(s)
Com este trabalho pretendemos adaptar a ESREU para estudantes do 1º ano do Ensino
Superior de Forças Militares e Policiais. A análise da estrutura factorial confirmatória
indicou que o modelo bidimensional hierárquico é tomado nas suas duas dimensões
“suporte dos pais” e “suporte dos amigos pré-universitários”. O trabalho foi realizado
junto de uma amostra de 196 estudantes universitários do primeiro ano (leque etário:
18-36 anos, M = 20), voluntários e provenientes da Academia Militar e do Instituto
Superior de Ciências Policiais e Segurança Interna (amostragem de conveniência).
Depois de depurada a escala através do método de geração de modelos, a estrutura
factorial em análise revelou-se adequada. O suporte relacional extra-universitário pode
ser tomado nas dimensões suporte dos amigos pré-universitário (SupAmigos) e suporte
dos pais (SupPais), sendo a primeira a sua melhor representante.
ABSTRACT: With this work we pretend to adapt the ESREU (Extra-College Relational Support Scale) to freshman students in Military and Police College. The confirmatory factor analysis indicated that the bidimensional and hierarchic model is applied in both dimensions “parents support” and “pre-college friends support”. Participants were 196 voluntary freshman students (age-range: 18-36 years, M = 20), of the Academia Militar and Instituto Superior de Ciências Policiais e Segurança Interna (convenience sampling). After the scale was purified by the generation of models method, the factorial structure under review proved to be adequate. Extra college relational support can be described thru both dimensions pre-college friends and parents support, being the first one the most precise to represent it.
ABSTRACT: With this work we pretend to adapt the ESREU (Extra-College Relational Support Scale) to freshman students in Military and Police College. The confirmatory factor analysis indicated that the bidimensional and hierarchic model is applied in both dimensions “parents support” and “pre-college friends support”. Participants were 196 voluntary freshman students (age-range: 18-36 years, M = 20), of the Academia Militar and Instituto Superior de Ciências Policiais e Segurança Interna (convenience sampling). After the scale was purified by the generation of models method, the factorial structure under review proved to be adequate. Extra college relational support can be described thru both dimensions pre-college friends and parents support, being the first one the most precise to represent it.
Description
Dissertação de Mestrado apresentada ao ISPA - Instituto Universitário
Keywords
Integração no ensino superior Ensino superior de forças militares e policiais Estudantes do 1º ano Escala de suporte relacional extra-universitário Higher education Military and police college Freshman students Extra-college relational support scale