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Título: Advice conditionals about tips and warnings: Interpretations and inferences
Autor: Couto, Marta Barley de La Cueva
Quelhas, Ana Cristina
Byrne, Ruth M. J.
Palavras-chave: Advice
Tips
Warnings
Conditionals
Reasoning
Data: 2017
Editora: Taylor & Francis
Citação: Journal of Cognitive Psychology, 29 (3), 364-380. Doi: 10.1080/20445911.2016.1278377
Resumo: Two experiments examine how people interpret and reason about advice conditionals, such as tips, for example, “if you study more your grades will improve”, and warnings, for example, “if you stop exercising you will gain weight”. Experiment 1 showed that when participants reason about whether a tip or warning could be true in different situations, their judgments correspond to a biconditional or conditional interpretation on about half of all trials, but to an enabling or tautology interpretation on many others. Experiment 2 showed that participants make few modus ponens and tollens inferences from tips and warnings, and more modus ponens inferences from tips than warnings. The implications for alternative theories are discussed.
Peer review: yes
URI: http://hdl.handle.net/10400.12/5370
DOI: 10.1080/20445911.2016.1278377
ISSN: 2044-5911
Versão do Editor: http://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/20445911.2016.1278377
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