Utilize este identificador para referenciar este registo: http://hdl.handle.net/10400.12/5069
Título: Modelos de literacia da informação e desenho de um programa para bibliotecas do ensino superior: Uma proposta
Outros títulos: Information literacy models and designing a higher education library program: A proposal
Autor: Sanches, Tatiana
Palavras-chave: Literacia da informação
Bibliotecas universitárias
Formação de utilizadores
Formação em literacia da informação
Programas de formação de utilizadores
Information literacy
Academic libraries
Users training
Information literacy training
Users training programs
Data: 2016
Editora: Edições ISPA
Citação: Sanches, T. (2016). Modelos de literacia da informação e desenho de um programa para bibliotecas do ensino superior: Uma proposta. In C. Lopes, T. Sanches, I. Andrade, M. L. Antunes, & J. Alonso-Arévalo (Eds.), Literacia da informação em contexto universitário (pp. 3-26). Lisboa: Edições ISPA [ebook].
Resumo: A partir de uma panorâmica do atual contexto social, do ensino superior e da situação das bibliotecas universitárias, introduz-se o problema da definição disciplinar em literacia da informação e dos seus modos de ensino. O presente capítulo procura dar resposta a esta questão, aferindo alguns modelos de instrução em literacia da informação e, a partir das linhas de intervenção internacionais e dos principais documentos orientadores, é elaborada uma proposta aplicável às bibliotecas de ensino superior em Portugal.
Proceeding from an overview of the current social context, of higher education and of the situation of academic libraries, we address the problem of disciplinary definition in information literacy and its teaching modes. This chapter seeks to respond to this issue, assessing various models of information literacy instruction. Based on the international lines for intervention and the main guidance documents, we will submit a proposal regarding higher education libraries in Portugal.
Peer review: yes
URI: http://hdl.handle.net/10400.12/5069
ISBN: 978-989-8384-44-7
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