PEDU - Capítulo de livro : [33] Collection home page

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Issue DateTitleAuthor(s)TypeAccess Type
2019Invented spelling and perspectives on spelling development : the necessity of an integrated cognitive modelSilva, Ana; Almeida, Tiago; Martins, Margarida AlvesbookPartopenAccess
2017Learning Portuguese as a second languageFigueiredo, SandrabookrestrictedAccess
2015Exploring SL Writing and SL Sensitivity during Writing Tasks : poor and advanced writing in a context of second language other than EnglishFigueiredo, Sandra; Martins, Margarida Alves; Silva, C.; Simões, C.articleopenAccess
2014What’s on : cultural diversity and new educational approaches for specific school populationsSandra, Figueiredo; Martins, Margarida Alves; Silva, Carlos Fernandes dabookPartopenAccess
2017Pressuposto científico revisitado: aprendizagem diferenciada de acordo com o tipo de escolas e não de acordo com as minorias linguísticasFigueiredo, Sandra; Martins, Margarida Alves; Silva, Carlos FernandesbookPartopenAccess
2014Integração e validação de testes pioneiros em contexto escolar migrante: perspetivas sobre avaliação diagnóstica e desempenho académico em língua segunda.Fernandes, Sandra; Silva, Carlos Fernandes da; Martins, Margarida AlvesbookPartopenAccess
2019Tradução, adaptação e estudo das propriedades psicométricas da Participation and Environment Measure for Children and Youth (PEM-CY)Martins, Susana Oliveira; Ferreira, Manuela SanchesarticleopenAccess
Apr-2019O país das letrasMoreira, Maria de LurdesconferenceObjectopenAccess
Apr-2019Vozes dos alunos sobre feedback: um estudo no ensino ensino superiorSilva, Juana de Carvalho Ramos; Carvalho, Carolina Fernandes de; Almeida, Camila Marta de; Freire, SofiabookPartopenAccess
Apr-2019Utilização saudável da Internet no contexto educativo: o projeto Escolas ONLINEMelo, Raul; Fernandes, Pedro Aires; Patrão, Ivone Alexandra MartinsbookPartopenAccess
Apr-2019Uma proposta didático-pedagógica para a aprendizagem de física no ensino médioFernandes Mourão, Matheus; Sales, Gilvandenys LeitebookPartopenAccess
Apr-2019Práticas de literacia familiar – conceções de papel e perceções de eficácia em famílias de crianças no início de escolaridade: westudo longitudinalMata, Lourdes; Pacheco, Patrícia; Mackaaij, Maria JosébookPartopenAccess
Apr-2019Escala de Autoeficácia para Psicólogos em Contexto Escolar: processo de construçãoSolange Ester Koehler, Solange Ester; Mata, LourdesbookPartopenAccess
Apr-2019Remar contra a maré de uma avaliação burocráticaSilva, Maria Isabel Lopes dabookPartopenAccess
Apr-2019Percursos de vida de jovens que foram abrangidos por currículos específicosSantos, Maria Teresa; Santo, Adelaide Espírito; Ramalho, José Pereirinha; Faria, Maria Cristina; Almeida, Cesário; Fernandes, José Pedro; Santo, José António EspíritobookPartopenAccess
Apr-2019O impacto de um programa de sensibilização à linguagem escrita nas competências de literacia em crianças de idade pré-escolarAntunes, Anabela Reis; Rato, Leonor Moreira; Silva, Ana CristinabookPartopenAccess
Apr-2019Memória e significado dos brinquedos da infânciaFaria, Maria Cristina; Ramalho, José Pereirinha; Santo, Adelaide EspíritobookPartopenAccess
Apr-2019Estudo longitudinal do desempenho em leitura e perfis cognitivo-linguísticos de bons e maus leitoresMartins, Margarida Alves; Edlia SimõesbookPartopenAccess
Apr-2019Dinâmicas interativas em programas de escrita inventada: um estudo qualitativo em contexto de jardim-de-infânciaMartins, Margarida Alves; Albuquerque, AnabookPartopenAccess
Apr-2019Diferenciação curricular e pedagógica: Dificuldades de concretização nas perceções e representações de professores do ensino básico e secundário em escolas do AlentejoMoreira, Maria de Lurdes; Favinha, MaríliabookPartopenAccess
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