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DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
2015Relationships between primary teachers’ beliefs and their practices in relation to writing instructionGaitas, Sérgio Miguel Protásio; Martins, Margarida AlvesarticlerestrictedAccess
2015Second language education context and home language effect : Language dissimilarities and variation in immigrant students’ outcomesFigueiredo, Sandra; Martins, Margarida Alves; Silva, Carlos Fernandes daarticlerestrictedAccess
2016Invented spelling activities in small groups and early spelling and readingMartins, Margarida Alves; Salvador, Liliana Ferreira dos Santos; Albuquerque, Ana; Silva, Ana CristinaarticlerestrictedAccess
2016How teachers' perceptions affect the academic and language assessment of immigrant childrenFigueiredo, Sandra; Martins, Margarida Alves; Silva, Carlos Fernandes da; Simões, CristinaconferenceObjectopenAccess
2016The big four skills: Teachers’ assumptions on measurement of non-native students cognitionFigueiredo, Sandra; Martins, Margarida Alves; Silva, Carlos Fernandes da; Nunes, OdeteconferenceObjectopenAccess
2016Promotion of literacy skills in early childhood: a follow-up study from kindergarten to grade 1Albuquerque, Ana; Martins, Margarida AlvesarticlerestrictedAccess
2015Escrita inventada e aquisição da leitura em crianças de idade pré-escolarMartins, Margarida Alves; Albuquerque, Ana; Salvador, Liliana Ferreira dos Santos; Silva, Ana CristinaarticleopenAccess
2015Análise psicolinguística dos erros de leitura em crianças do 1º ao 4º ano de escolaridadeSimões, Edlia Alves; Martins, Margarida AlvesconferenceObjectopenAccess
2017Conhecimento metalinguístico e aprendizagem da leitura e da escritaGaiolas, Mónica Isabel Sampaio; Martins, Margarida AlvesarticleopenAccess