PEDU - Tese de doutoramento : [32] Página principal da colecção

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DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
2015O desenvolvimento metacognitivo de alunos do 3º ciclo e as atividades de investigação no ensino das ciênciasGonçalves, Jorge Osvaldo Dias SantosdoctoralThesisopenAccess
2015Tipologias de erros de leitura 1º ciclo : Avaliação da leitura oral de palavrasSimões, Edlia AlvesdoctoralThesisopenAccess
2015Contributo para o estudo da identidade docente : Autoperceções dos professores do ensino particular e cooperativo, o papel da ética e a mediação da autoestima e dos relacionamentos no compromisso afectivo do professor com a escola e a profissãoGranjo, Manuel Romualdo CepedadoctoralThesisopenAccess
2014Instrução transmissiva ou construtivista nos programas de escrita inventada? Impacto na qualidade das escritas inventadas de crianças em idade pré-escolarAlmeida, Tiago Alexandre FernandesdoctoralThesisopenAccess
2013O ensino da leitura e da escrita no 1º ano de escolaridade: os resultados dos alunos em leituraGaitas, Sérgio Miguel ProtásiodoctoralThesisopenAccess
2012Caracterização do envolvimento parental em famílias bi-parentais de crianças a frequentar o jardim de infância/pré-escolarPimenta, Mauro JosédoctoralThesisopenAccess
2012O conhecimento emocional e o desenvolvimento socio-emocional em crianças de idade pré-escolarMachado, Ana Paula de Oliveira MalódoctoralThesisopenAccess
1997O uso do conhecimento em contexto de trabalho: Estudo etno-sociológico da cultura dos professores na conjuntura da reforma educativa (1992/ 94)Caria, Telmo Humberto LapadoctoralThesisopenAccess
1992Social encounters among young children: Assertiveness, aggression and prosocial behaviorSilva, Judite Maria BritodoctoralThesisopenAccess
2003Formal and informal resources among families with young children with special needs in the district of Braga, PortugalSerrano, Ana Maria da Silva Pereira HenriquesdoctoralThesisopenAccess
2002A avaliação formal no 1º ciclo do ensino básico: Uma construção socialPinto, Jorge Manuel BentodoctoralThesisopenAccess
1981Les parents et l'école maternelle: Contribution a l'étude de la différenciation scolairePacaud-Breton, JeanninedoctoralThesisopenAccess
2003Leitura a par: Efeitos de um programa tutorial no desempenho em leitura, motivação autoconceito e auto-estima de alunos do 2º e 4º anos de escolaridadeMonteiro, VeradoctoralThesisopenAccess
2002Literacia familiar: Caracterização de práticas de literacia em famílias com crianças em idade pré-escolar e estudo das suas relações com as realizações das criançasMata, Maria de Lourdes Estorninho NevesdoctoralThesisopenAccess
1982Marginalisation et étiquetage. Les professionnels de l'éducation spécialisée face a des enfants deficients intellectuelsMartins, Margarida AlvesdoctoralThesisopenAccess
2002Characteristics of communicative interactions between children with multiple disabilities and their non-trained teachers: Effects of an intervention processOliveira, Isabel Maria Rodrigues do AmaraldoctoralThesisopenAccess
2002O conflito interpessoal na sala de aula: Representações dos estudantes e qualidade desenvolvimental do contextoCarita, AnadoctoralThesisopenAccess
2008Lectura conjunta, pensamiento en voz alta y conprensión lectoraGonzalez, António José C. A.doctoralThesisopenAccess
2001Crenças, escolha de carreira e integracão universitáriaDiniz, António Augusto Pinto MoreiradoctoralThesisopenAccess
2001Interacções entre pares: contributos para a promoção do desenvolvimento lógio e do desempenho estatístico, no 7º ano de escolaridadeCarvalho, CarolinadoctoralThesisopenAccess
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