Utilize este identificador para referenciar este registo: http://hdl.handle.net/10400.12/3326
Título: Perturbações de comportamento externalizante em idade pré-escolar : O caso específico da perturbação de oposição
Autor: Homem, Tatiana Carvalho
Gaspar, Maria Filomena
Santos, Maria João Seabra
Azevedo, Andreia Fernandes
Canavarro, Maria Cristina
Palavras-chave: Fatores de risco
Perturbações externalizantes do comportamento
Pré-escolar
Trajetórias de desenvolvimento
Developmental pathways
Externalizing behavior disorders
Preschool
Risk
Data: 2013
Editora: ISPA - Instituto Superior de Psicologia Aplicada
Citação: Análise Psicológica, 31(1), 31-48
Resumo: As Perturbações de Comportamento Externalizante são uma das principais razões pelas quais as crianças em idade pré-escolar são encaminhadas para os serviços de saúde mental. No entanto, não há ainda consenso relativamente ao diagnóstico destas perturbações nesta faixa etária. Com a presente revisão da literatura, pretende-se contribuir para uma caraterização geral das Perturbações de Comportamento Externalizante, designadamente da Perturbação de Oposição, em idade pré-escolar, bem como refletir sobre as dificuldades de diagnóstico nesta faixa etária e sobre as diferentes trajetórias desenvolvimentais envolvidas na emergência destas perturbações. É ainda nosso objetivo identificar os principais fatores etiológicos implicados na sua origem e lançar algumas pistas para futuras investigações.
Externalizing Behavior Disorder (EBD) are one of the major causes for searching mental health services in preschool children. However, there still is no agreement to what concerns making diagnoses in preschool years. With this literature review, it’s our goal to make a general description of EBD, specially Oppositional Disorder, in preschool years, and also to discuss about the difficulties in diagnosing in this period and the different developmental trajectories implicated in the emergence of EBD. Another goal is to identify the main etiological factors for the development of EBD and to reflect about some orientations to future research.
Peer review: yes
URI: http://hdl.handle.net/10400.12/3326
ISSN: 0870-8231
Aparece nas colecções:PCLI - Artigos em revistas nacionais

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