Utilize este identificador para referenciar este registo: http://hdl.handle.net/10400.12/2992
Título: Estratégias educativas e discursivas e construção social do saber
Autor: Pedro, Emília Ribeiro
Data: 1993
Editora: Instituto Superior de Psicologia Aplicada
Citação: Análise Psicológica, 11, 319-324
Resumo: Inexistente
Peer review: yes
URI: http://hdl.handle.net/10400.12/2992
ISSN: 0870-8231
Aparece nas colecções:PEDU - Artigos em revistas nacionais

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