PEDU - Dissertações de Mestrado : [448] Página principal da colecção

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23-Jan-2014A relação entre teoria da mente e cognição social em crianças em idade pré-escolarMaduro, Susana Isabel LabrecamasterThesisopenAccess
2016Sexualidade na deficiência. Qual a percepção que pessoas com deficiência têm?Saraiva, Ana Patrícia SousamasterThesisrestrictedAccess
30-Jan-2017Práticas típicas ideais de consultoria colaborativa em intervenção precoce na infância: Perceção dos profissionaisVelez , Ângela Cristina DuartemasterThesisopenAccess
2016Bullying, estilos parentais e suporte sócio-familiar em alunos do 3º Ciclo.Pinto, Janine Andreia GuerreiromasterThesisopenAccess
2016Promoção da escrita no 1ºCiclo do Ensino Básico: Desafios e estratégiasPereira, Sónia Cristina PiresmasterThesisopenAccess
2016Perceções sobre Práticas em Intervenção Precoce: do Real ao IdealSantos, Maria Guiomar Martins de AlmeidamasterThesisrestrictedAccess
2016Motivação para a leitura e hábitos de leitura num programa de leitura/educação assistida por animais.Calado, Margarida da SilvamasterThesisrestrictedAccess
2016Quando um filho nasce diferente: Importância das redes de suporte social para as famílias de filhos com multideficiênciaAlmeida, Rute Isabel Murteira Camacho DemasterThesisrestrictedAccess
2016Motivação para a leitura, auto-percepção de leitor e desempenho em leitura: Suas relaçõesMendes, Telma Alexandra Dos Reis RodriguesmasterThesisrestrictedAccess
2016À descoberta do mundo da escrita: um programa de intervenção com uma criança surda no pré-escolar.Palha, Sebastião de Andrade e Sousa PereiramasterThesisopenAccess
2016O envolvimento parental em contexto pré-escolarDurão, Filipa Maria Roquette ÁlvaresmasterThesisrestrictedAccess
2010Introdução ao conceito de número racional: análise de Manuais do 5º ano de escolaridadeLopes, Silvia Cristina Moreira LeitãomasterThesisopenAccess
2009Que práticas de envolvimento parental na educação dos filhos: Percepção das mãesLopes, Isabel Maria CarvalhomasterThesisopenAccess
2016Programas de escrita inventada: Será que a estrutura silábica das palavras influencia a evolução da escrita e da leitura?Marques, Catarina Susana GuerreiromasterThesisrestrictedAccess
2016Uso de literatura infantil para o desenvolvimento de capacidades emocionaisCabral, Inês Filipa Paula SantosmasterThesisrestrictedAccess
2016Emoções dos alunos em momentos de envolvimento parental: Um estudo realizado numa escola do MEMGomes, Cláudia Sofia FerreiramasterThesisopenAccess
2016Bullying: Percepções e atitudes dos professores do ensino básicoPinto, Daniela EugéniomasterThesisrestrictedAccess
2008As formas de expressâo do preconceito na infânciaRibeiro, Marta Arqueiro BonifáciomasterThesisopenAccess
2009As dificuldades de leitura e escrita em crianças surdas profundas: Um estudo de caso com quatro criançasAlmeida, Mariana Oliveira Martins Tavares demasterThesisopenAccess
2008Clima organizacional escolar, cooperação entre professores e autoeficácia docente: Um estudo centrado no olhar dos professoresSantos, Rui Miguel Figueiredo da SilvamasterThesisopenAccess
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