Utilize este identificador para referenciar este registo: http://hdl.handle.net/10400.12/2704
Título: Teste de definir valores morais de James Rest: Pode ser usado na investigação moral portuguesa?
Autor: Lourenço, Orlando
César, Margarida
Data: 1991
Editora: Instituto Superior de Psicologia Aplicada
Citação: Análise Psicológica, 9, 185-192
Resumo: O desenvolvimento moral tem sido um tema dominante de pesquisa no domínio psicológico e educacional. A entrevista moral de Kohlberg é reconhecida como involvendo grande complexidade, já que faz apelo a distinções muito subtis entre estrutura e conteúdo. O Teste de Definir Valores Morais de Rest (DIT - «Defining Issues Test») é aceite como um instrumento fiável e válido de avaliação do desenvolvimento do raciocínio moral, embora mais. simples que a metodologia de Kohlberg. Actualmente, o DIT é o teste mais utilizado na avaliação do juízo moral dos sujeitos. O objectivo central deste estudo foi experimentar uma tradução Portuguesa do DIT numa amostra transversal constituída por 109 crianças do 8P ano de escolaridade, 69 jovens do 11: ano, 123 estudantes universitários, 49 adultos diplomados (juristas e professores de Filosofia), e 7 trabalhadores indiferenciados. Os scores obtidos no DIT pelos nossos sujeitos foram comparados com os apresentados em outros estudos. Os resultados mostram que os dados Portugueses são consistentes com os dados normativos reportados por Rest. Isto significa que a nossa tradução do DIT pode ser usada, com alguma cautela, na investigação moral Portuguesa.
ABSTRACT: Moral development has been a continuous topic of research in psychological and educational domains. Kohlberg’s moral interview involving the production of justifications is recognized to be far too complex since it makes fine distinctions between content and structure. Rest’s Defining Issues Test (DIT), which involves the evaluation of different ways of stating the important issues of a moral dilemma, is recognized to be a reliable and valid assessment of moral judgement development. At the present time, the DIT is surely the most used developmental test to assess moral reasoning. The main goal of this study was to experiment a DIT’s Portuguese translation in a cross-sectional sample consisting of junior high school (n=109), senior high school (n = 69), college (n = 123) and graduate students (n=49). Our sample also included adults from different cultural backgrounds so as to disentangle age and formal education influences on principled moral reasoning. Subject’s scores were submitted to some intrinsic analyses and compared with those presented in other studies. Results show that Portuguese data are consistent with normative data reported by Rest. That is, this study shows that our DIT’s Portuguese translation can be used in Portuguese moral research.
Peer review: yes
URI: http://hdl.handle.net/10400.12/2704
ISSN: 0870-8231
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