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Identidade étnica, orientação para os out-groups, discriminação percepcionada e auto-estima em adolescentes
Advisor(s)
Abstract(s)
Esta investigação de carácter quantitativo-correlacional pretende analisar a
relação entre os domínios da identidade étnica e a auto-estima, e entre esta última variável e a
discriminação étnica percepcionada; analisam-se também as associações entre a exploração e
a discriminação étnica percepcionada perpetrada pelos pares; e averiguam-se ainda as relações
entre os domínios da identidade étnica e a orientação para os out-groups no grupo das etnias
minoritárias. Estas relações são analisadas em 387 adolescentes de diferentes grupos étnicos,
com uma média de idades de 13.75. Os dados foram recolhidos utilizando a Escala de
Autoconceito e Auto-estima de Peixoto e Almeida (1999; Peixoto, 2003), a Escala de
Identidade Étnica (Umaña-Taylor, Yazedjian, Bámaca-Gomez, 2004), e a Escala de
Discriminação Étnica Percepcionada, construída para avaliar as percepções de discriminação
étnica.
Os resultados mostram diferenças significativas nos níveis de identidade étnica global
e na exploração, entre o grupo da etnia Portuguesa e o grupo das etnias minoritárias.
Observaram-se correlações significativas e positivas entre a auto-estima e a exploração, e
entre a auto-estima e a resolução, na totalidade da amostra. A afirmação e os níveis de autoestima
mostraram estabelecer uma associação significativa e positiva no grupo das etnias
minoritárias. Constataram-se níveis de discriminação étnica global mais elevados neste último
grupo. As dimensões da discriminação étnica percepcionada estabelecem uma relação
significativa e negativa com a auto-estima na totalidade da amostra. São os adolescentes do
grupo das etnias minoritárias que têm uma orientação mais positiva perante os out-groups,
estando esta associada de modo significativo e positivo às três dimensões da identidade
étnica. ------ ABSTRACT ------ This quantitative investigation of correlational nature aims to examine the
relation between ethnic identity domains and self-esteem, and between this last variable and
the perceived ethnic discrimination; it will also be analyzed the associations between ethnic
identity dimensions and perceived ethnic discrimination by peers; the relations between ethnic
identity domains and out-groups orientation in the ethnic minority group are also investigated.
These relationships are analyzed in 387 adolescents from different ethnic groups, with an
average age of 13.75. The data were collected using the Self-esteem and Self-concept Scale
from Peixoto e Almeida (1999; Peixoto, 2003), the Ethnic Identity Scale (Umaña-Taylor et
al., 2004), and the Perceived Ethnic Discrimination Scale, an instrument built to evaluate the
perceived ethnic discrimination.
The results reveal significant differences in the global ethnic identity and the
exploration levels between the Portuguese ethnic group and the minority one. There were
significant and positive correlations between self-esteem, exploration and resolution in the
whole sample. There was also a significant and positive correlation between affirmation and
self-esteem levels in the ethnic minority group. This last one reveals higher levels of
perceived global discrimination. The two dimensions of perceived ethnic discrimination and
the self-esteem were significantly and negatively correlated for the whole sample. The
adolescents who belong to the ethnic minority group revealed a more positive orientation
towards the members of the out-groups. This orientation is significantly and positively
associated with the three dimensions of ethnic identity.
Description
Dissertação de Mestrado em Psicologia Educacional
Keywords
Identidade étnica Auto-estima Discriminação étnica percepcionada Orientação para os out-groups Ethnic identity Self-esteem Perceived ethnic discrimination Out-groups orientation
Citation
Publisher
ISPA - Instituto Universitário das Ciências Psicológicas, Sociais e da Vida