Utilize este identificador para referenciar este registo: http://hdl.handle.net/10400.12/2040
Título: Processos de entrada em comunicação das crianças de 3 anos
Autor: Matta, Isabel
Data: 1982
Editora: Instituto Superior de Psicologia Aplicada
Citação: Análise Psicológica, 3 (1/2), 103-116
Resumo: O objectivo do trabalho foi estudar os processos de entrada em comunicação utilizados por crianças de 2-3 anos. As crianças foram observadas em pares da mesma idade e sexo e não se conheciam. A situação de observação foi uma situação de jogo livre. 0s resultados mostram que as crianças desta idade utilizam uma frequência dupla de processos não vocais, relativamente aos vocais, para estabelecer uma comunicação com o par. O processo não vocal mais utilizado foi «Orientação social». Também foi efectuada uma análise sobre a sucessão/simultaneidade dos processos utilizados, tendo-se concluído que não há um modelo-tipo de sequência.
Peer review: yes
URI: http://hdl.handle.net/10400.12/2040
ISSN: 0870-8231
Aparece nas colecções:PDES - Artigos em revistas nacionais

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